高校思政骨干在职博士课程设置与安排
随着我国高等教育事业的快速发展，高校思想政治工作的重要性日益凸显。为了提高高校思政骨干的思想政治素质和业务能力，培养一支高素质、专业化的思政骨干队伍，近年来，各高校纷纷开设在职博士课程，为思政骨干提供深造机会。本文将从高校思政骨干在职博士课程设置与安排的角度，对相关问题进行探讨。
一、高校思政骨干在职博士课程设置的原则
坚持政治性原则。思政骨干在职博士课程设置应紧紧围绕党的教育方针，以培养具有坚定理想信念、高尚道德品质、丰富专业知识、卓越实践能力的优秀思政骨干为目标。
坚持理论与实践相结合原则。课程设置应注重理论教学与实践教学相结合，使学员在掌握理论知识的同时，提高解决实际问题的能力。
坚持创新性原则。课程设置应紧跟时代发展，关注思政工作领域的新理论、新观点、新方法，为学员提供具有前瞻性的知识体系。
坚持针对性原则。课程设置应针对思政骨干的实际需求，有的放矢，提高课程的实用性和针对性。
二、高校思政骨干在职博士课程设置的主要内容
马克思主义理论。包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
思政工作理论。包括思想政治教育理论、心理健康教育理论、学生事务管理理论等。
心理学、社会学、伦理学等相关学科。如心理学、社会学、伦理学、管理学等，以提高学员的综合素质。
教育政策法规。包括国家教育政策、法律法规、学校规章制度等，使学员熟悉并遵守相关政策法规。
实践教学。包括实习、调研、案例分析、研讨等形式，提高学员的实践能力。
三、高校思政骨干在职博士课程安排
学制。一般采用3-4年的学制，学员需修满规定学分方可毕业。
学分设置。根据培养目标，设置必修课和选修课，学分要求一般为60-80学分。
教学方式。采用课堂教学、实践教学、线上教学等多种方式，确保学员能够全面掌握所学知识。
考核方式。采用平时成绩、期末考试、论文答辩等多种考核方式，全面评估学员的学习成果。
师资力量。聘请具有丰富教学经验和实践经验的专家学者担任课程主讲，确保教学质量。
培养目标。通过课程学习，使学员具备以下能力：具有坚定的理想信念；掌握马克思主义理论和方法；具备较强的思想政治工作能力；具备良好的心理素质和职业道德；具备较强的组织协调能力和创新能力。
总之，高校思政骨干在职博士课程设置与安排应紧紧围绕培养高素质、专业化的思政骨干队伍这一目标，注重理论与实践相结合，关注时代发展，以提高学员的思想政治素质和业务能力。各高校应积极探索，不断完善课程设置与安排，为我国高校思想政治工作贡献力量。
猜你喜欢：双证博士