经济在职博士培养目标是什么？

经济在职博士培养目标

随着我国经济的快速发展，对高层次经济管理人才的需求日益增长。在职博士教育作为一种新型的教育模式，旨在培养具有较高理论素养、实践能力和创新精神的经济管理人才。本文将从培养目标、培养内容、培养方式等方面对经济在职博士培养目标进行详细阐述。

一、培养目标

经济在职博士培养目标之一是提高学生的理论素养。这包括对经济学基本理论、方法论、研究方法等方面的掌握。学生应具备扎实的经济学理论基础，能够运用经济学理论分析现实经济问题，为我国经济发展提供理论支持。

经济在职博士培养目标之二是提高学生的实践能力。这包括对实际经济问题的分析、解决能力，以及在实际工作中运用所学知识的能力。学生应具备较强的实证分析能力，能够结合实际案例，提出切实可行的解决方案。

经济在职博士培养目标之三是培养学生的创新精神。这包括对经济理论、实践方法的创新，以及对经济管理领域的开拓。学生应具备较强的创新意识，敢于挑战传统观念，勇于探索新的经济管理理念和方法。

经济在职博士培养目标之四是拓宽学生的国际视野。这包括对国际经济形势、国际经济政策、国际经济组织等方面的了解。学生应具备较强的国际竞争力，能够在国际舞台上展示我国经济管理的风采。

二、培养内容

经济在职博士培养内容主要包括经济学基础课程，如微观经济学、宏观经济学、计量经济学等。这些课程旨在为学生提供扎实的经济学理论基础，为其后续研究奠定基础。

经济在职博士培养内容还包括专业课程，如产业经济学、国际贸易、金融学、区域经济学等。这些课程旨在拓宽学生的知识面，提高其在某一领域的专业素养。

经济在职博士培养内容还包括实证分析课程，如统计软件应用、数据分析方法等。这些课程旨在提高学生的实证分析能力，使其能够运用统计学、计量经济学等方法对经济问题进行定量分析。

经济在职博士培养内容还包括案例分析课程，如企业案例分析、政策案例分析等。这些课程旨在提高学生的实践能力，使其能够结合实际案例，提出切实可行的解决方案。

三、培养方式

经济在职博士培养方式之一是研究生课程学习。学生需修满规定学分，通过考试，取得课程成绩。

经济在职博士培养方式之二是学术研究。学生需在导师指导下，完成一篇具有较高学术价值的博士学位论文。

经济在职博士培养方式之三是实践锻炼。学生需参加实习、调研等活动，提高其实践能力。

经济在职博士培养方式之四是国际交流。学生可参加国际学术会议、访问学者等项目，拓宽国际视野。

总之，经济在职博士培养目标旨在培养具有较高理论素养、实践能力和创新精神的经济管理人才。通过合理的培养内容、培养方式和培养目标，为我国经济发展提供有力的人才支持。