福建EMBA班如何帮助学生提升自我激励能力？

随着社会的不断发展，企业对管理人才的需求日益增加，EMBA（高级管理人员工商管理硕士）作为高端管理人才培养的重要途径，越来越受到关注。福建EMBA班作为我国EMBA教育的重要组成部分，不仅注重学生的理论知识学习，更注重培养学生的自我激励能力。那么，福建EMBA班是如何帮助学生提升自我激励能力的呢？

一、强化心理素质，培养积极心态

课程设置：福建EMBA班在课程设置上，注重心理素质的培养。通过开设《领导力与心理素质》、《组织行为学》等课程，帮助学生了解自身心理特点，掌握心理调适方法，从而在面对压力和挑战时，保持积极的心态。
实战演练：在课程教学中，福建EMBA班注重实战演练，让学生在模拟的职场环境中，学会如何应对各种压力，提升心理承受能力。通过角色扮演、案例分析等形式，让学生在互动中学会调整心态，增强自我激励。

二、拓展人际关系，提高沟通能力

案例分享：福建EMBA班鼓励学生分享自己的成功经验和失败教训，通过案例分享，让学生在交流中学会借鉴他人的优点，改进自己的不足，从而激发内在动力。
团队合作：EMBA班注重团队合作能力的培养，通过团队项目、户外拓展等活动，让学生在合作中学会倾听、沟通、协调，提高人际交往能力。良好的沟通能力有助于学生在职场中建立良好的人际关系，从而获得更多的支持和帮助。

三、树立正确价值观，明确人生目标

师资力量：福建EMBA班拥有一支高素质的师资队伍，他们不仅在学术上具有深厚的功底，更在职场中积累了丰富的经验。在课程教学中，老师们会结合自身经历，引导学生树立正确的价值观，明确人生目标。
生涯规划：福建EMBA班为学生提供职业生涯规划服务，帮助学生分析自身优势，明确职业发展方向。通过生涯规划，学生可以更好地认识自己，激发内在动力，为实现人生目标而努力。

四、提升综合素质，增强竞争力

五、培养创新精神，激发创业热情

总之，福建EMBA班通过强化心理素质、拓展人际关系、树立正确价值观、提升综合素质和培养创新精神等多方面努力，帮助学生提升自我激励能力。在未来的职场道路上，这些能力将成为学生实现人生价值的重要保障。