2020年在职博士招生院校研究生培养特色
随着我国高等教育事业的不断发展，在职博士教育越来越受到广泛关注。2020年，我国众多高校纷纷推出在职博士招生计划，旨在培养更多具有创新精神和实践能力的高层次人才。本文将围绕“2020年在职博士招生院校研究生培养特色”这一主题，对相关院校的研究生培养特色进行梳理和分析。
一、培养目标
学术研究型：以培养具有独立开展科学研究能力、具备较高学术水平的研究生为主，为我国科研事业贡献力量。
应用研究型：注重培养具有较强实践能力、能够将科研成果转化为实际应用的研究生，推动我国经济社会发展。
教育教学型：旨在培养具有丰富教学经验、能够胜任高等教育教学工作的研究生，提高我国高等教育质量。
二、培养模式
混合培养模式：在职博士研究生在学习期间，既要在校内完成相关课程学习，又要结合自身工作实际进行实践研究。这种模式有利于将理论知识与实际工作相结合，提高研究生的综合素质。
学科交叉培养模式：鼓励跨学科研究，培养具有跨学科背景的研究生。这种模式有助于拓宽研究生的知识面，提高研究生的创新能力。
项目驱动培养模式：以科研项目为载体，培养研究生在项目实施过程中发现问题、分析问题、解决问题的能力。这种模式有助于提高研究生的实践能力。
三、课程设置
公共课程：包括政治理论、外语、计算机应用等课程，旨在提高研究生的综合素质。
专业课程：根据不同学科特点，设置专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程，使研究生掌握扎实的专业知识。
实践课程：包括实验、实习、实训等课程，旨在提高研究生的实践能力。
四、导师指导
优势互补：导师队伍由校内专家、企业专家、行业专家等组成，实现优势互补，为研究生提供全方位的指导。
个性化指导：根据研究生的兴趣、特长和需求，制定个性化培养方案，提高研究生的创新能力。
学术交流：鼓励研究生参加国内外学术会议，拓宽学术视野，提高学术水平。
五、科研条件
实验室建设：高校加大实验室建设投入，为研究生提供良好的科研环境。
科研项目：鼓励研究生参与科研项目，提高研究生的科研能力。
学术期刊：高校与国内外知名学术期刊合作，为研究生提供发表研究成果的平台。
六、就业前景
高校及科研机构：在职博士研究生毕业后，可在高校、科研机构等从事教学、科研工作。
企业：在职博士研究生具备较强的实践能力和创新能力，可在企业从事技术研发、项目管理等工作。
政府部门：在职博士研究生具备较高的综合素质和学术水平，可在政府部门从事政策研究、规划等工作。
总之，2020年在职博士招生院校在研究生培养方面具有以下特色：培养目标明确、培养模式多样化、课程设置合理、导师指导有力、科研条件优越、就业前景广阔。这些特色有助于提高在职博士研究生的培养质量，为我国经济社会发展培养更多优秀人才。
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